就业创业指导服务中心“双周五学习”学习情况报告

根据学院双周五学习相关精神,就业指导服务中心对本周五主题《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《高校教师的教学方法与艺术》进行了专题学习，现将情况报告如下：

一、学习时间

2018年4月13日下午15:40--17:10

二、学习地点   

    就业创业指导服务中心路演厅

三、学习人物

就业创业指导服务中心全部5位教师：袁雪、马松妹、宋成华、余银宝、王宏

四、学习情况

（一）学习过程

1.学习前，马松妹对学习内容进行了熟悉，进行充分“备课”，其余4位教师对学习内容进行了解，余银宝准备专题学习用的电脑、投影仪、桌椅等办公用品。

2.学习中，马松妹老师对《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《高校教师的教学方法与艺术》进行逐一讲解，并根据前期准备的相关知识进行拓展。

3.讲解后，大家针对这一主题，并进行了专门讨论。

（二）发言情况

1. 袁雪：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》作为国家的一项重大改革方案，涉及到教师的切身利益。建议中心几位老师认真研读，对照和分析，查找自身的不足，确立目标，积极进取，实现个人的长远发展。所谓“不发展就业最大的危险，不学习就是最大的危机”，必须有危机意识和隐患意识；教学是一门艺术，作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的冲浪精神，不断刷新自必赢bwin线路检测中心的认知水平、实践经验和理论修养，要形成自己科学的教育风格，在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩；此外，处理一件事情，应对一项工作同样是一门艺术。有效的处理事情，需要扩展学习面，加强理解能力。需要扬长避短，摒弃自己的不足之处，需要善于倾听，需要用心，需要有一个正确的认识和适度的接受能力。

2.宋成华：学习了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是相当开心和欣喜的，国家对教师对教师队伍越来越重视，同时也提出了很多要求。个人备受鼓舞，同时也感到压力的存在，要在学习上不断进步，在工作中不断反思。个人在工作中当事情多的时候，会出现急躁的情绪，面对多重工作时，偏重了数量而忽视了质量。个人接下来会在将更多的时间投入到工作上，在完成工作的同时注意质量，保质保量把工作做得更好。

3.余银宝：正所谓，没有危机就是最大的危机。不发展、不创新会被淘汰。一个技能不能吃一辈子，在时代面前很多东西不发展就会被淘汰，必须不断挑战自己。

4.王宏：通过学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，看到了曙光，对于个人工作和学习是一个极大的鼓舞。通过《高校教师的教学方法与艺术》的学习，虽然必赢bwin线路检测中心们不是专门的教师系列，但也要积极向教师靠拢，在方式方法和学习深度上进行加强。而工作中要多听、多反思、多汇报、多学习。

5.马松妹：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对教师给出了鼓励，同时也提出了要求，必赢bwin线路检测中心们要不断进取，迎接挑战。此外，师德是教师的立身之本，教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自必赢bwin线路检测中心教育过程，需要不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。作为一名高校教师，要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

（三）形成共识

1.作为旅院的一员，作为一名教育工作者，要永葆对教育事业的热爱，不断学习进步，在工作上和教学能力和水平上不断提升。要时刻保持对时代发展的敏锐度和进取心，不断地学习，充实自必赢bwin线路检测中心，将终身学习这一目标融入自己的工作和学习生活之中，增强职业本领，加强学术建设，提高自必赢bwin线路检测中心素质，进一步夯实职业荣誉感和责任感。

2.《意见》提出，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。要立德树人，言传身教，作为一名老师要把“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”作为衡量标准来时时鞭策自己。

3.高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 　　需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

五、学习图片资料