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交流拓思路,聚力谋发展 小学教育专任教师座谈会

2023年3月31日下午,小学教育教研室和小学教师职业核心能力教研室在文宁楼112教室组织开展了“小学教育专任教师座谈会”。


本次座谈会为响应必赢bwin线路检测中心号召,落实必赢bwin线路检测中心文件,围绕教学质量为话题,以“评课”的形式展开,教师轮流发言,就“课程”“测试”“就业”三大综合评价指标提出问题,以提升教学质量为目标,研讨高效课堂的教学手段和方法。座谈会由小学教育教研室主任胡春花老师主持,出席人员有小学教育专业学科带头人张芹老师、教师教育学院院长助理武国强老师、小学教师核心能力教研室主任肖依依老师,以及两个教研室的26名专任教师。


教师们结合自己课程特色、教学风格高度概括、凝练了自己在教学中、期末考试中碰到的问题,比如在数学类课程中,出现大部分学生害怕学习数学且成绩不理想及课程安排不合理等现象;在语文类课程中,出现课堂理论不能与专业技能很好地结合等现象,学生整体课堂表现较好但是考试成绩却不理想等;在艺术类课程中,出现学生羞于实践,出现胆怯心理,教学互动受阻等问题。 

 

教师提出问题

环节结束后,学科带头人张芹老师结合每位老师提出的问题进行了有针对性的解答。

张老师先从听课感受指出青年教授在授课中存在的不足,即青年教师对课程的宏观把控不够,需要在课程内容的分解、小学新课标的解读、教学方式的创新以及教学的管理上下功夫,强化教学基本功。她还从人培的设定,课程的建设,再到教师成长,学生队伍建设等方面综合地分享了她作为小学教育专业负责人,作为语文类课程的授课教师时的一些教学和管理经验:首先,课前结合课程对应研究小学课标,对课程内容形成一个主框架结构。

其次,课上教师需要结合课程特色注重培养学生的专业技能,避免出现教师包办课堂的情况。最后,课后教师要严格要求学生的课后任务,让学生培养自主学习的习惯。除此,张老师结合本专业的学情特点建议每位教师鼓励学生参加相关的教学竞赛“以赛促学”,及时调整人才培养方案,使每门课程的教学效果都达到最大化。


采他山之石以攻玉,纳百家之长以攻己。本次座谈会既为小学教育专业的变革发展明确了方向,也为每位教师提供了一个交流学习的平台,同时助力了教研室青年教师的发展。




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