老年保健与管理专业(专科）介绍

老年保健与管理专业

  一、培养目标

培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，全面掌握从事老年保健与管理工作必备的基础理论和专门知识，熟练掌握老年保健与管理实际工作的基本技能和初步能力的高素质、高技能、应用型、可持续发展的老年保健与管理的专门人才。

  二、核心课程

   老年生理学、老年沟通技巧、老年康复保健技术、老年健康管理实务、老年常用照护技术（1）、老年常用照护技术（2）、老年心理学、养老机构运营管理、老年活动组织与策划、老年人综合能力评估

  三、主要实践环节

（一）主要实践性教学环节：见习、社会实践、专业实习、创新创业实践等。

（二）主要专业实验：基础医学实验和老年保健与护理专业技能实训

  四、学制

  学制3年。

  五、就业方向

       面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线等行业的老年事业管理、老年疾病护理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划与管理工作。

  六、专业优势

       人口老龄化问题日渐显现，政府高度重视，积极发展老龄事业，初步形成了政府主导、社会参与、全民关怀的发展老龄事业的工作格局。国家成立了全国老龄工作委员会，确定了老龄工作的目标、任务和基本政策；颁布了《中华人民共和国老年人权益保障法》，制定了《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》，把老龄事业明确纳入了经济社会发展的总体规划和可持续发展战略。

  老年人的养老问题逐渐成为了社会的热点，强大的老年保健需求和专业护理人才的紧缺形成了鲜明的对比，目前，多数养老机构的护理人员以文化层次不高的人群为主，仅能照料日常起居，综合护理能力十分欠缺。因此，具备人文社科、基础医学、预防保健的基本理论，熟悉国家卫生工作政策法规，掌握护理学基本知识、技能，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，能够应用护理程序实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力的老年保健与管理人才具有很大的发展空间。